Imagem: Participantes do segundo dia da Semana Educom 2026 na oficina “Laboratório CriatHIVo LACRE: Educomunicação, cultura e cuidado” na ECA-USP / Crédito: Nícolas Nascimento
A Semana Educom reuniu estudantes, docentes e convidados em cinco dias de atividades voltadas a diferentes temas relacionados à comunicação e à educação. Realizada entre os dias 14 e 18 de setembro de 2026, a programação contou com palestras, rodas de conversa, oficinas e atividades que abordaram questões socioambientais, saúde, arte, políticas públicas e formação acadêmica.
Primeiro dia: Educom Socioambiental
A abertura da Semana Educom, realizada em 14 de setembro, teve como tema Educom Socioambiental. De início, contou com a participação da Profa. Dra. Thaís Brianezi, docente do Departamento de Comunicações e Artes da ECA-USP e Coordenadora da Licenciatura em Educomunicação. Na sequência, José Neto, da Metarecicla, apresentou a palestra “MetaReciclagem e transformação social – Gestão de resíduos e educação socioambiental”, abordando experiências com reaproveitamento de materiais e iniciativas voltadas à consciencialização ambiental.
Encerrando o primeiro dia, a roda de conversa “Racismo Ambiental: sobrevivendo no inferno” reuniu a estudante Julia Neres e Felipe Santos, do CEMADEN, para discutir desigualdades socioambientais e os impactos desses problemas sobre diferentes grupos e territórios.
Segundo dia: Educom e Saúde
O segundo dia, realizado em 15 de setembro, foi dedicado ao tema Educom e Saúde. A noite começou com a roda de conversa “Psicologia e Ancestralidade: como as marcas do mundo afetam quem somos?”, com a participação da Psicologia de Rua. O encontro trouxe reflexões sobre identidade, experiências individuais e coletivas e os efeitos das relações sociais na construção de quem somos.
A programação seguiu com a oficina “Laboratório CriatHIVo LACRE: Educomunicação, cultura e cuidado”, conduzida por Kairo Rudah. A atividade propôs um espaço de diálogo e reflexão sobre o HIV, abordando conhecimentos e percepções dos participantes sobre o tema e mostrando como a Educomunicação pode contribuir para ampliar o acesso à informação e conscientização.
Terceiro dia: Educom e a Arte
No terceiro dia, realizado em 16 de setembro, a programação voltou-se para as relações entre arte, criação e resistência. A palestra “A arte drag como plataforma política e de resistência”, com Dallas Devil, abordou a produção drag como forma de expressão e discutiu sua dimensão política e seu papel enquanto prática de resistência.
O dia também contou com o CineEducom, que apresentou uma mostra de curtas-metragens e documentários produzidos por estudantes de Educomunicação. A atividade colocou em destaque a produção audiovisual dos alunos e diferentes formas de expressão desenvolvidas no curso.
Quarto dia: Educom e Políticas Públicas
No quarto dia, realizado em 17 de setembro, a programação trouxe para o centro do debate a relação entre comunicação, educação e políticas públicas. A noite começou com o Papo OSC “A comunicação como um processo pedagógico e de emancipação”, com Val Rocha, da OSC IBEAC. A conversa abordou o papel da comunicação como parte dos processos educativos e como instrumento para a construção da autonomia.
Em seguida, a Oficina de Lambe-Lambe “Vozes da Rua: seu direito na parede”, com Mari Lemos, proporcionou uma experiência prática de criação e expressão. A atividade utilizou a produção de cartazes como forma de comunicar diferentes mensagens.
Quinto dia: Encerramento
O último dia da Semana Educom foi marcado por momentos de informação, novidades e troca com a comunidade acadêmica. A programação começou com a “CRInt vai aos Departamentos”, apresentação conduzida por Thaise Desirree sobre oportunidades de intercâmbio disponíveis aos estudantes durante a graduação.
Na sequência, a Profa. Dra. Thaís Brianezi apresentou a nova grade curricular da Licenciatura em Educomunicação, que passará a valer a partir de 2027, trazendo informações sobre as mudanças previstas na formação dos futuros ingressantes.
Encerrando a Semana, uma roda de conversa reuniu bolsistas do PROIAD Educomunicação, que compartilharam experiências e vivências relacionadas à participação no programa. Participaram da atividade Anita Viegas, Fábio Vajda, Guilhermina Alves, Júlia Pinheiro e Victor Alexandre.
Ao longo dos cinco dias, a Semana Educom possibilitou diferentes espaços de encontro, criação e reflexão, aproximando a comunidade acadêmica de debates sociais, culturais e educacionais e evidenciando a diversidade de temas e práticas que atravessam a formação em Educomunicação.
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Por Bruno Henrique Figueiredo
