Por Cadu Everton Na tarde do dia 22 de junho, o Professor Livre-Docente do Departamento de Comunicações e Artes da ECA-USP, Luiz Roberto Alves, lançou seu livro “Administrar Via Cultura” no auditório do Centro de Jornalismo e Editoração da USP. A obra foi escrita a partir de documentação existente no Fundo Mário de Andrade, do…
Categoria: Projetos Docentes
Transformações possíveis: comunicação e educação na perspectiva dos pesquisadores em formação
O e-book do Congresso Intercom de 2016 conta com o artigo “Educomunicação em uma perspectiva de cidadania” produzido pelas estudantes Camila Hermínio, Janaina S. Gallo, Juscilene Oliveira e Viviane Bento, do curso de Educomunicação da ECA-USP. Além disso, foi publicado no livro o artigo “Licenciatura em Educomunicação: reflexão sobre a grade curricular”, um artigo de…
Revista Respira
A Revista Respira é uma realização dos alunos Bruno Bortoleto, Davi Lopes, Erika de Novais, João Mariz, Larissa Souza, Laura Resende, Lívian Alves, Marcelle Matias, Maria de Fátima Morina, Mariana Correa, Marina Fernandes, Pedro Henrique Fuini, Raquel Gattermeier, Tainah Pereira e Vitor Braz, do segundo ano do curso de Educomunicação, da disciplina de Mídia e…
Experiências Educomunicativas em Alfabetização Midiática e Informacional
O E-book de Tatiana Carvalho e Adriano Leonel da Licenciatura, publicado pela ABPEducom, surgiu da experiência de ambos em coordenar uma mesa do II Encontro Brasileiro de Educomunicação sobre experiências educomunicativas . Envolvidos nas atividades com crianças e jovens, os coordenadores optaram por pensar em sistemas educomunicativos vinculados “a uma comunicação capaz de colaborar com a produção…
A contribuição da Abordagem Triangular do Ensino das Artes e Culturas Visuais para o desenvolvimento da epistemologia da Educomunicação
A dissertação de mestrado de Maurício da Silva “A contribuição da Abordagem Triangular do Ensino das Artes e Culturas Visuais para o desenvolvimento da epistemologia da Educomunicação” foi apresentada em 2016. Inspirado em observações da práxis Arteducativa e Educomunicativa, o trabalho identifica e analisa as inter-relações teóricas da Arte/Educação, no paradigma da Abordagem Triangular do…